【主な業務内容】

（トレーナー）
・1対1や小集団の支援の実施
・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成
・そのほか教室運営に関わる業務全般
なお独自の支援記録システムを導入しており、手作業での記録業務に苦労することはありません
(自宅への持ち帰り仕事はゼロ!)

（保育所等訪問支援員）
・新規事業となる「保育所等訪問支援」事業を担当
・障がいや発達に心配のあるお子さまが在籍している保育所や幼稚園、小中学校、特別支援学校などを訪問し、集団生活場所での様子観察を行う。
・保護者さまとの情報共有・支援記録の作成
・そのほか教室運営に関わる業務全般
・1対1や小集団の支援の実施


【療育の目的：改善を目指す具体的なアプローチ】
私たちは、ただ支援を行うだけではなく、「改善」や「治療」という視点を常に持ち、療育プログラムを設計・実践しています。

1. 脳機能の改善を目指す科学的アプローチ
発達障がいの根本的な原因とされる「脳の機能不全」に焦点を当て、
脳科学、神経心理学、応用行動分析学に基づいたサポートを行っています。
適切な刺激や環境を与えることで、脳が本来持つ成長力を引き出し、日常生活や社会生活における成功を目指します。

2. 個々の特性に合わせた支援
子ども一人ひとりの特性や目標に合わせた段階的なプログラムを通じて、
注意力、記憶力、状況判断力、情報処理能力を育てます。
例えば、運動療育では「縄跳びを跳ぶ前に挨拶をする」「指定の回数を終えたら椅子に座る」といった一連の活動を通じて、
認知力や自己抑制力を向上させるプログラムを行います。

【下記資格のいずれかをお持ちの方】

・幼・小・中・高、特別支援の教員免許
・社会福祉士、精神保健福祉士
・大学又は大学院の学部で福祉、心理、教育、または社会学を修めて卒業された方（外国の大学も可）
・大学、短期大学において、厚生労働大臣の指定する社会福祉に関する科目を3科目以上修め、社会福祉主事任用資格をお持ちの方。
・児童福祉事業に2年以上従事した経験のある方

【求める人物像】
・子どもたちの成長を支えることに本気で取り組める方
・発達障がいの治療に挑みたいという意欲がある方
・未経験でも学ぶ姿勢と熱意を持つ方
・新しい知識やスキルを積極的に吸収したい方

【発達障がいの「治療」に挑む療育施設で、新たな未来を一緒に創りませんか？】
私たち「運動＆ソーシャルスキルの専門療育 プロッツジュニア」は、発達障がいを抱える子どもたちの「できる」を増やすことを目指し、
科学的根拠に基づいた療育を提供する専門施設です。
私たちの信念は明確です。

「発達障がいは改善が難しい」という固定概念を打ち破り、適切なサポートと環境が整えば、
脳の機能を改善し、子どもたちの未来を変えることができると信じています。

「発達障がいの原因である脳の機能不全を改善できるかもしれない」という可能性に挑戦し続ける私たちの取り組みは、
多くの子どもたちに成功体験と自信をもたらし、確実に新たな未来を切り開いています。